Penulis:
Janner Simarmata, Riyanti, Yusron Abda’u Ansya, Sitti Suhada, Ariyanto Nggilu, Din Oloan Sihotang, Sarah Najla Hanifati, Maulida Sari, Butsiarah, Ita Margaretta Br Tarigan, Nasiruddin Al Arifi, Nicki Yutapratama, Mukmin, Fidyawati Monoarfa, Enni Juliani, Fiola Indah Putri Pratama, Hani Subakti, Gamar Al Haddar, Nita Lestari, Karwanto, Eka Sartika, Dafrid Cahyadi Arifin
xviii; 370 hlm; 16 x 23 cm
ISBN:
Cetakan 1, Februari 2026
Harga: Rp 150,600
Pengajaran dan pendidikan merupakan dua konsep yang saling berkaitan erat namun memiliki karakteristik, tujuan, dan ruang lingkup yang berbeda. Pengajaran lebih menekankan pada proses transfer pengetahuan dan keterampilan, sedangkan pendidikan mencakup proses pembentukan manusia seutuhnya yang meliputi aspek kognitif, afektif, psikomotor, moral, sosial, dan spiritual. Pemahaman yang tepat mengenai perbedaan, hubungan, serta integrasi antara pengajaran dan pendidikan menjadi fondasi penting dalam praktik pembelajaran yang bermakna dan berorientasi pada pengembangan peserta didik secara holistik.
Buku ini membahas:
Bab 1 Pengantar Pengajaran dan Pendidikan
Bab 2 Fungsi dan Peran Pendidikan dalam Masyarakat
Bab 3 Landasan Filosofis Pendidikan
Bab 4 Landasan Psikologis Pendidikan
Bab 5 Landasan Sosiologis Pendidikan
Bab 6 Hakikat Pengajaran dan Pembelajaran
Bab 7 Peserta Didik dan Karakteristik Belajar
Bab 8 Perkembangan Peserta Didik
Bab 9 Teori Belajar Behavioristik
Bab 10 Teori Belajar Kognitivistik
Bab 11 Teori Belajar Konstruktivistik
Bab 12 Pendekatan dan Strategi Pengajaran
Bab 13 Metode dan Model Pembelajaran
Bab 14 Media dan Sumber Belajar
Bab 15 Perencanaan Pembelajaran (RPP)
15.1 Pendahuluan 205
Bab 16 Manajemen Kelas
Bab 17 Interaksi Edukatif dalam Pembelajaran
Bab 18 Evaluasi Hasil Belajar
Bab 19 Penilaian Autentik
Bab 20 Kurikulum dan Pembelajaran
Bab 21 Pembelajaran Abad 21
Bab 22 Teknologi dalam Pendidikan