Penulis:
Tiurlina Siregar, Hotlan Samosir, Rosaniya. E. Rehiara, Virman, Regina Antoneta Wutoy, Aplena Manggaprouw, Maslan Lumban Gaol
viii; 170 hlm; 16 x 23 cm
ISBN: 978-634-260-269-0
Cetakan 1, Mei 2026
Harga: Rp 108,600
Pembelajaran IPA memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk pola pikir ilmiah, kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta keterampilan pemecahan masalah pada peserta didik. IPA tidak hanya berorientasi pada penguasaan konsep dan teori, tetapi juga menekankan proses ilmiah, pengamatan, eksperimen, dan pengembangan sikap ilmiah dalam kehidupan sehari-hari. Namun, dalam praktiknya, pembelajaran IPA masih menghadapi berbagai permasalahan yang kompleks, baik yang berkaitan dengan peserta didik, guru, kurikulum, metode pembelajaran, sarana prasarana, maupun perkembangan teknologi pendidikan.
Buku ini membahas:
Bab 1 Pendahuluan Pembelajaran IPA
Bab 2 Karakteristik Murid dalam Pembelajaran IPA
Bab 3 Problematika Guru dalam Pembelajaran IPA
Bab 4 Problematika Kurikulum dan Bahan Ajar IPA
Bab 5 Problematika Metode dan Model Pembelajaran IPA
Bab 6 Problematika Sarana dan Laboratorium IPA
Bab 7 Problematika Evaluasi dan Asesmen IPA
Bab 8 Teknologi dan Digitalisasi dalam Pembelajaran IPA
Bab 9 Solusi dan Inovasi Pembelajaran IPA