Penulis:
Yusron Abda’u Ansya, Mirfan, Agista Sintia Dewi Adila, Nita Suleman, Ratnawati, David Jumpa Malem Sembiring, Janner Simarmata, Riski Putra Ayu Distira, Mila Jumarlis, Hadi Nasbey, â Fakhriyatus Shofa Alawiyah. Harizahayu, Yanuari Srianturi, Tatang Apendi
xvi; 258 hlm; 16 x 23 cm
ISBN: 978-634-260-305-5
Cetakan 1, Mei 2026
Harga Rp 105,600
Transformasi digital dalam pendidikan tidak lagi sekadar berkaitan dengan penggunaan perangkat teknologi sebagai alat bantu belajar, melainkan telah menyentuh perubahan mendasar pada peran guru, karakteristik peserta didik, desain pembelajaran, sistem evaluasi, hingga tata kelola institusi pendidikan. Kehadiran e-learning, blended learning, multimedia interaktif, virtual reality, augmented reality, serta artificial intelligence menuntut pendidik untuk memiliki kompetensi pedagogik dan literasi digital yang adaptif, kritis, dan beretika.
Buku ini membahas:
Bab 1 Konsep Dasar Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran
Bab 2 Peran Guru Di Era Digital: Dari Pengajar Ke Fasilitator
Bab 3 Karakteristik Peserta Didik Abad 21
Bab 4 Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan
Bab 5 Etika & Keamanan Digital di Lingkungan Sekolah
Bab 6 E-Learning: Konsep, Sejarah, dan Perkembangannya
Bab 7 Model Blended Learning dalam Kelas Modern
Bab 8 Pemanfaatan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran
Bab 9 Virtual Reality (VR) dan Augmented Reality (AR) di Kelas
Bab 10 Pengantar Artificial Intelligence dalam Pendidikan
Bab 11 AI sebagai Asisten Guru dalam Pembelajaran
Bab 12 Analisis Pembelajaran (Learning Analytics)
Bab 13 Profesional Guru di Era Teknologi
Bab 14 Masa Depan Pendidikan: Sekolah Digital dan AI