Penulis:
Susana Labuem, Ulfah Umurohmi, Dina Chamidah, Yusron Abda’u Ansya, Fawzul Arifin, Dadang Yudhistira, Maria Ulviani, Tobias Nggaruaka, Sitti Hasnidar, Rini Nafsiati Astuti, Enni Juliani, Sulkipli M, Arhamni, Janner Simarmata
Editor:
Nuramila, S.Pd., M.Pd.
xvi; 276 hlm; 16 x 23 cm
ISBN: 978-634-260-391-8
Cetakan 1, Oktober 2026
Harga: 131,800
Pendidikan merupakan proses yang sangat fundamental dalam kehidupan manusia. Pendidikan tidak hanya berkaitan dengan proses penyampaian pengetahuan, tetapi juga merupakan proses pengembangan manusia secara utuh, berlangsung sepanjang hayat, serta memiliki dimensi sosial dan kultural. Oleh sebab itu, memahami ilmu pendidikan membutuhkan perspektif yang luas, baik dari sisi filosofis, psikologis, sosial, budaya, kelembagaan, maupun perkembangan teknologi. Buku ini berupaya menghadirkan berbagai perspektif tersebut secara sistematis sehingga pembaca dapat memperoleh landasan yang kuat dalam memahami pendidikan sebagai ilmu sekaligus sebagai praktik kehidupan.
Buku ini membahas:Bab 1 Pengantar Ilmu Pendidikan
Bab 2 Hakikat Pendidikan
Bab 3 Tujuan dan Fungsi Pendidikan
Bab 4 Pendidikan Sepanjang Hayat
Bab 5 Jalur dan Jenjang Pendidikan
Bab 6 Pendidikan sebagai Suatu Sistem
Bab 7 Landasan Filosofis Pendidikan
Bab 8 Pendidikan dan Kebudayaan
Bab 9 Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Bab 10 Teori Konstruktivisme
Bab 11 Kurikulum Pendidikan
Bab 12 Evaluasi dan Asesmen Pendidikan
Bab 13 Pendidikan Karakter
Bab 14 Pendidikan di Era Digital