Pembelajaran Sains

Penulis:
Agung Nugroho Catur Saputro, Suhelayanti, Nur Chabibah, Year Rezeki Patricia Tantu,
Jessica Elfani Bermuli, Kelly Sinaga, Ahmad Fauzi, Sri Rezeki Fransiska Purba, Suritno Fayanto

xvi; 180 hlm; 16 x 23 cm
ISBN: 978-623-342-074-7
Cetakan 1, Mei 2021

Kemajuan peradaban manusia tidak bisa dilepaskan dari peranan sains. Sains merupakan produk dari usaha manusia dalam mengenali, mengeksplorasi dan memahami gejala-gejala alam. Selain merupakan produk dari proses dalam memahami gejala alam, sains juga dapat dipandang sebagai proses itu sendiri. Proses yang dilakukan para ahli dalam mengungkap sifat-sifat dan gejala alam merupakan representasi dari kegiatan sains. Oleh karena itu sains dapat dipandang sebagai produk dari usaha memahami gejala alam dan juga dapat dipandang sebagai proses memahami gejala alam melalui metode-metode yang sistematis, terstruktur, terstandar dan ilmiah.

Pembahasan dalam buku ini disajikan dalam 9 Bab yaitu :
Bab 1 Sains Sebagai Produk dan Proses Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran
Bab 2 Analisis Kurikulum
Bab 3 Analisis Buku Pegangan Guru, Buku Siswa, dan Buku Percobaan Prinsip Pembelajaran Sains
Bab 4 Struktur Pembelajaran Sains dan Diskusi Model Pembelajaran
Bab 5 Kegiatan Observasi Pada Pembelajaran Sains di Kelas
Bab 6 Rencana Pembelajaran
Bab 7 Pembuatan Alat Peraga
Bab 8 Pembelajaran Sebaya
Bab 9 Analisis Asosiasi Dalam Data Mining

Buku ini disusun dengan tujuan untuk menyediakan tambahan referensi berupa buku yang membahas tentang seluk beluk pembelajaran sains. Buku ini dapat dipergunakan sebagai rujukan referensi alternatif bagi para akademisi yang sedang membelajarkan sains maupun yang sedang mendalami pembelajaran sains.